La recientemente presentada Ley Ómnibus del Gobierno nacional argentino propone cambios significativos en el ámbito educativo. Uno de los puntos más controversiales es la posibilidad de optar por "estudios a distancia híbridos" para estudiantes a partir del segundo ciclo del nivel primario, lo cual preocupa a expertos y padres.

Anteriormente, la Ley de Educación Nacional autorizaba la educación a distancia solo a partir de los 18 años, excluyendo a niños y jóvenes. La modificación podría acentuar las desigualdades de aprendizaje en el país, según advierten especialistas como Alejandro Morduchowicz y Fabio Tarasow.

Padres Organizados, defensores de la vuelta a clases presenciales, expresaron dudas sobre el homeschooling propuesto, indicando que debería ser una opción excepcional y bien definida. María José Navajas de la organización señaló los efectos nocivos del aislamiento en el desarrollo psicoemocional de los niños.

El coordinador académico del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías, Fabio Tarasow, advierte sobre el posible uso de la virtualidad para reducir costos, especialmente en áreas con baja densidad de población. Destaca que la virtualidad en la escuela primaria puede ser adecuada solo en situaciones excepcionales.

Además de los cambios en la educación, la Ley Ómnibus plantea modificaciones en la Ley de Financiamiento Educativo, descentralizando la definición de condiciones laborales y salarios docentes a las provincias, lo que podría tener impactos significativos en la calidad educativa y las demandas salariales.

Fuente: infobae.com